Relaciones Interpersonales

Relaciones interpersonales

Comprende los siguientes contenidos:

Asertividad y comunicación: para que los y las estudiantes adquieran estilos comunicacionales según el interlocutor y el contexto en que se encuentran, desarrollando un criterio propio.

Empatía y trabajo con otros: para que los y las estudiantes puedan desarrollar la capacidad de trabajo en equipo, y ponerse en el lugar del otro.

Convivencia y resolución de conflictos: tiene como objetivo que los y las estudiantes puedan distinguir y desarrollar la habilidad comunicativa pertinente para lograr la resolución de ciertos conflictos.

Participación: que los y las estudiantes se involucren en las oportunidades que ofrece la vida escolar y ciudadana para el ejercicio de sus derechos y obligaciones.

Conocé las actividades

Fortalecer el compromiso en el espacio de acompañamiento, fomentando su capacidad de organización para el cumplimiento de su propósito mensual.

Reflexionar sobre diferentes valores que son importantes en las relaciones con otras personas.

Identificar el valor del otro en el trabajo en equipo.

Reconocer el valor que cada persona tiene.

Reflexionar sobre la discriminación.

Reflexionar sobre cómo enfrentar situaciones adversas y cómo la vida es un camino de aprendizaje constante.

Adquirir herramientas a fin de manejar comunicaciones difíciles.

Identificar las etapas del proceso de selección y adquirir los elementos para un desempeño exitoso.
Identificar las etapas de la entrevista individuales y grupales.
Concientizar sobre los sesgos de género que se pueden dar en estos casos y brindar sugerencias para sortearlos.

Identificar cómo manejamos nuestras reacciones frente a situaciones complejas.

Aprender a armar un CV.

Promover la reflexión en torno a la relación educación- inserción laboral y adquirir herramientas para incorporarse al mundo del trabajo y/o de la educación superior.

Reflexionar y descubrir pautas generales para abordar una entrevista laboral y para confeccionar un currículum vitae.

Ejercitar la resolución de conflictos a partir de situaciones próximas a los estudiantes.

Reconocer una problemática social con vistas a planificar acciones para intentar resolverla.

Promover un espacio de reflexión sobre los modos adecuados para comunicarse con los demás frente a un conflicto.

Analizar una situación conflictiva, identificando los distintos momentos de la misma.
Conocer e identificar los diferentes modos de reaccionar (reactivo-proactivo) frente a un conflicto.

Promover un espacio de reflexión sobre los modos “asertivos” para comunicarse.

Reflexionar acerca de los problemas de la convivencia a fin de tomar conciencia sobre los mejores modos de relacionarnos con los demás.

Facilitar el desarrollo de habilidades para la comunicación asertiva.