Relaciones Interpersonales

Relaciones interpersonales

Comprende los siguientes contenidos:

Asertividad y comunicación: para que los y las estudiantes adquieran estilos comunicacionales según el interlocutor y el contexto en que se encuentran, desarrollando un criterio propio.

Empatía y trabajo con otros: para que los y las estudiantes puedan desarrollar la capacidad de trabajo en equipo, y ponerse en el lugar del otro.

Convivencia y resolución de conflictos: tiene como objetivo que los y las estudiantes puedan distinguir y desarrollar la habilidad comunicativa pertinente para lograr la resolución de ciertos conflictos.

Participación: que los y las estudiantes se involucren en las oportunidades que ofrece la vida escolar y ciudadana para el ejercicio de sus derechos y obligaciones.

Conocé las actividades

Fortalecer en el alumno el compromiso en el espacio de acompañamiento, fomentando su capacidad de organización para el cumplimiento de su propósito mensual.

Que los participantes comprendan la necesidad y la importancia del trabajo en equipo y su implicancia en la práctica. Que puedan observarse a sí mismos y analizar cuáles son sus fortalezas y cuáles las habilidades que requieren mayor desarrollo a la hora de trabajar en equipo.
Que reflexionen en acción acerca de las maneras individuales en que pueden contribuir al éxito del equipo

Los estudiantes conocen la importancia de mantener un estilo de vida equilibrado en todas sus dimensiones.

Promover en los estudiantes el uso del dialogo como medio para la resolución de conflictos en el ámbito escolar, familiar y social.

Identificar el valor del otro en el trabajo en equipo.

Reflexionar sobre diferentes valores que son importantes en las relaciones con otras personas.

Reflexionar sobre la importancia de respetar las opiniones de los otros.

Reconocer el valor que cada persona tiene.

Fortalecer la comunicación y relación interpersonal entre lo/as alumno/as.
Fomentar la importancia de la amistad.
Trabajar la superación de situaciones conflictivas con otros.

Reflexionar sobre

Reflexionar sobre cómo enfrentar situaciones adversas y cómo la vida es un camino de aprendizaje constante.

Aprender a armar un CV

Identificar cómo manejamos nuestras reacciones frente a situaciones complejas.

Adquirir herramientas a fin de manejar comunicaciones difíciles.

• Identificar y conocer las distintas etapas del proceso de selección y adquirir los elementos para poder superar cada una en forma exitosa.
• Identificar y conocer las distintas etapas de la entrevista individual y grupal, identificar técnicas y dinámicas de trabajo.
• Concientizar sobre los sesgos de género que se pueden dar en el proceso de entrevistas y brindar sugerencias para sortearlos.

Promover la reflexión en torno a relación educación- inserción laboral y adquirir herramientas para incorporarse al mundo del trabajo y/o de la educación superior.

* Reflexionar y descubrir pautas generales para abordar una entrevista laboral y para confeccionar un curriculum vitae.

Ejercitar la resolución de conflictos a partir de situaciones próximas a los alumnos.

Promover un espacio de reflexión sobre los modos adecuados para comunicarse con los demás frente a un conflicto.