Taller de comunicación
Fecha de publicación
- 29-06-2018
Habilidad/es
- Relaciones interpersonales
Contenido
- Asertividad y comunicación
- Convivencia y resolución de conflictos
Etapa/s escolar/es
- Transición a la etapa postescolar
Participantes
- Alumno/a
Tipo de actividad
- Grupal
Tiempo estimado
- Más de 60 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Aula / Salón
- Mesa de trabajo
Tipo de recurso
- Otro
Material necesario
- Una noticia
- Fibra
- Pizarra
- hojas blancas
- sillas para role playing
Apta virtual
- No
Inicio de la actividad
Se introducen los Axiomas de la Comunicación buscando ejemplos.Elementos de la Comunicación – Tipos de Comunicación - Construcción Grupal
Desarrollo
La noticiaObjetivo: Experimentar cómo se transmite la información: se pierde, se distorsiona y se inventa. Practicar la escucha activa y la capacidad de transmitir.
Consigna: Seleccionar una o varias noticia que tenga información variada. Pedir a 4 voluntarios que se salgan del salón. Explicar a quienes quedaron lo que se va a hacer. Pedirle al primero que entre que lea la noticia y que se la transmita al próximo en entrar. Así con todos los voluntarios que van entrando de a uno. El cuarto escribe lo que le llegó de la noticia en el pizarrón. Luego se lee la noticia original y se compara.
- El resto toma nota de lo que va sucediendo.
Variante posible: se los puede hacer trabajar en tres grupos de 4 y darles la noticia y que lo hagan todos en cada grupo escribiendo en un papel la noticia que escucha el ultimo y comparar como fue el desempeño en cada grupo
Comunicación Escrita
Objetivo: Practicar la comunicación escrita. Necesario usar las computadoras o teléfonos conectados wifi. Reconocer los elementos de la comunicación en este ejercicio. Reafirmar la necesidad de ser claros, pensar quien va a recibir el mensaje y corregir ortografía. Firmar mensajes.
Consigna: Deben entrar a su casilla y escribir el mail según las siguientes indicaciones.
Respuesta a un mail del coordinador, todos en vivo responden. El coordinador revisa respuestas y hace correcciones individuales. Esto se puede seguir trabajando después del taller también.
Mail:
Asunto: Avances en el curso de Administración
Hola a todos!!! Cómo andan?
Espero que muy bien!
A fin de poder hacer seguimiento les solicito que respondan a este e-mail contándome en una síntesis de nos mas de 10 líneas, como les está yendo en el curso. Cuéntenme por ejemplo, si han tenido dificultades, si pudieron superarlas, y si no, por qué. Como les están resultando los talleres de Cimientos sobre Competencias Blandas, y lo que deseen agregar.
Esta información nos será de mucha utilidad para poder ajustar lo que sea necesario. Y será tratada con total confidencialidad.
Aguardo sus respuestas
Les mando un cordial saludo!
Cierre
Role playings Relaciones simétricas y complementarias:Objetivo: Practicar los distintos tipos de comunicación. (Asertividad)
Consigna: Plantear situaciones con guión para que usen la comunicación verbal-oral/gestual.