Toma De Decisiones
Toma de decisiones
Comprende los siguientes contenidos:
Pensamiento crítico y creativo: busca que los y las estudiantes puedan analizar las situaciones que atraviesan, visualizando la importancia de la educación, de obtener un título secundario y su impacto en el futuro; comprender el sentido del acompañamiento apropiándose del espacio como protagonistas, considerando diversas alternativas para el logro y viabilidad de sus metas.
Entusiasmo por aprender: que los y las estudiantes visibilicen el aspecto positivo y de aprendizaje en cada situación, desarrollando una actitud de curiosidad por el conocimiento y la búsqueda de nuevos intereses.
Sentido de la oportunidad: busca que los y las estudiantes puedan identificar y aprovechar los recursos a su alcance para desarrollar sus intereses y/o superar sus dificultades.
Conocé las actividades
- Planificación y organización del tiempo, Responsabilidad y autonomía
Fortalecer el compromiso en el espacio de acompañamiento, fomentando su capacidad de organización para el cumplimiento de su propósito mensual.
- Autoconcepto, Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Generar en el grupo de jóvenes de 4to año la motivación a ser perseverantes en su oficio como estudiantes.
- Toma de decisiones
El objetivo de este taller es introducir al grupo de estudiantes en la reflexión sobre su proyecto de vida. Que puedan articular algo desde lo simbólico, la imaginación, poner en juego sus deseos, sus anhelos y sus preguntas con respecto al futuro, y que lo puedan plasmar en papel.
- Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Motivar a la concreción de un objetivo planteado.
Brindar herramientas que faciliten la concreción de objetivos.
- Relaciones interpersonales, Toma de decisiones
Que cada estudiante exprese sus temores en un clima de tolerancia y respeto. Que socialicen ideas y recursos que les ayuden a encarar sus próximos desafíos.
- Toma de decisiones
Propiciar un espacio de reflexión para comenzar a pensar el proyecto post egreso.
- Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Propiciar un espacio de reflexión sobre las motivaciones que llevan a cada estudiante a estudiar e identificar los obstáculos que encuentran en sus trayectorias escolares.
- Toma de decisiones
Que los estudiantes puedan reconocer las características de cada modalidad que brinda la escuela.
- Autoconcepto, Toma de decisiones
Aprender a describir y a expresar emociones. Promover la reflexión sobre las emociones y las situaciones que las provocan.
- Relaciones interpersonales, Toma de decisiones
Promover el uso del diálogo como medio para la resolución de conflictos en el ámbito escolar, familiar y social.
- Planificación y organización del tiempo, Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Promover la visualización por parte de los adultos de los proyectos de vida de sus hijos, sus talentos, sus posibles dificultades.
Reflexionar acerca de las maneras de acompañar los proyectos post escolares. Brindar un marco mínimo para guiar ese acompañamiento y acercar información relevante.
- Planificación y organización del tiempo, Toma de decisiones
Realizar una preparación acorde para participar de una entrevista de trabajo.
- Autoconcepto, Planificación y organización del tiempo, Toma de decisiones
Realizar un análisis crítico de las fortalezas y debilidades del estudiante en la trayectoria escolar
Construir un propósito anual basado en una reflexión profunda
Trabajar en la comunicación entre el estudiante y el responsable adulto
- Planificación y organización del tiempo, Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Reflexionar sobre la importancia de la educación.
- Planificación y organización del tiempo, Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Fortalecer la motivación.
Trabajar la superación de obstáculos.
- Planificación y organización del tiempo, Toma de decisiones
Contactar estudiantes con profesionales de distintas carreras.
Visibilizar competencias desarrolladas en el trabajo doméstico no remunerado.
Visibilizar obstáculos que implican los sesgos de género al momento de elegir una carrera y comenzar una trayectoria laboral en el rubro.
- Planificación y organización del tiempo, Toma de decisiones
Aprender a buscar, comparar, seleccionar y revisar recursos digitales de aprendizaje en función de una necesidad concreta, utilizando criterios de pertinencia, claridad, confiabilidad, accesibilidad y utilidad, en lugar de depender de un listado fijo de sitios.
- Planificación y organización del tiempo, Toma de decisiones
Reflexionar acerca de la importancia de continuar estudiando después del secundario.
Adquirir nuevas herramientas para elegir una carrera post secundaria.
Propiciar la consideración de nuevas trayectorias formativas sin sesgos de género.
- Planificación y organización del tiempo, Toma de decisiones
Concientizar acerca de la importancia de continuar estudiando después del secundario, como camino para abrir perspectivas y ampliar las oportunidades laborales.
- Planificación y organización del tiempo, Responsabilidad y autonomía, Toma de decisiones
Fortalecer la motivación (para estudiar o para superar obstáculos).
