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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Los pasos para llegar a mis objetivos

Habilidad/es

  • Responsabilidad y autonomía
  • Toma de decisiones

Contenido

  • Autonomía
  • Organización del tiempo
  • Responsabilidad y compromiso

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 6

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal
  • Individual

Tiempo estimado

  • 45 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Mesa de trabajo

Tipo de recurso

  • Otro

Material necesario

  • Fotocopias de la rayuela

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Motivar a la concreción de un objetivo planteado.
Brindar herramientas que faciliten la concreción de objetivos.

Inicio de la actividad

La actividad puede realizarse en aquellos momentos en los que se considera necesario plantearse objetivos y plasmar de manera concreta como alcanzarlos. Puede ser para trabajar con los estudiantes que se egresan, donde aún es necesario plantear metas a alcanzar para el egreso efectivo y/o la etapa postescolar. Como así también cuando algún estudiante tiene dificultades para concretar algún propósito.

Desarrollo

Se le entrega una copia de la “rayuela” (Ver Anexo). Abajo de la rayuela se pone la fecha actual.
Se les pide que puedan plasmar en el cuadrante de arriba de todo (el “cielo”) su objetivo a alcanzar, que lo plasmen en positivo y en presente (por ejemplo: “Me anoté en la universidad”).
Luego vuelven al primer cuadrante (el de abajo de todo, la “tierra”), a la fecha de hoy, y piensen desde hoy en adelante las acciones concretas que necesitan completar, en orden, para alcanzar su objetivo.
Cuando finalizan hacen un listado de los recursos que necesitan para cada paso.

Cierre

Se motiva a los estudiantes a que tengan su rayuela con ellos y vayan marcando cada paso que ya realizaron para llegar al objetivo. Si quieren pueden ponerle fechas estimativas a cada paso.

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