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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

¿Qué me motiva a estudiar?

Habilidad/es

  • Responsabilidad y autonomía
  • Toma de decisiones

Contenido

  • Autoconocimiento y autoestima
  • Pensamiento crítico y creativo
  • Sentido de la oportunidad

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 5 o 3° año de 6
  • 2° año de 6

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal
  • Individual

Tiempo estimado

  • 45 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Video

Material necesario

  • Marcadores
  • Cartulinas u hojas
  • Vídeo Tráiler "Camino a la escuela"

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Propiciar un espacio de reflexión sobre las motivaciones que los llevan a estudiar e identificar los obstáculos que encuentran en sus trayectorias escolares.

Inicio de la actividad

Se muestra el tráiler del documental “Camino a la escuela” (clickear para acceder al link del video).

Luego se comparten de manera oral (puede ser en pequeños grupos) las siguientes preguntas:

  • ¿Cuáles son los obstáculos que tienen estos  niños para llegar a la escuela? ¿Ustedes que obstáculos que encuentran en su escolaridad? ¿Cual es su “elefante”?
  • ¿Cuál es el gran sueño que los une a todos los niños del vídeo? ¿Porque creen que van a la escuela? Tienen muchos obstáculos y sin embargo hay algo que los motiva….
  • ¿Y a ustedes que los motiva a venir a la escuela?

Desarrollo

Se dividen en pequeños grupos.

A cada grupo se les entrega una hoja o cartulina y marcadores, y se los invita a dibujar el camino hasta su escuela, identificando:

  • qué los motiva a ir a la escuela, y
  • los obstáculos que encuentran.

Luego se comparte entre todos.

Cierre

Se los invita a todos los jóvenes que conversen en sus casas con sus responsables adultos sobre qué los motivó a ellos a estudiar en su momento y/o qué los motivaría a estudiar si se propusieran hacerlo ahora.

Comentarios

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