¿Qué me motiva a estudiar?
Habilidad/es
- Responsabilidad y autonomía
- Toma de decisiones
Contenido
- Autoconocimiento y autoestima
- Pensamiento crítico y creativo
- Sentido de la oportunidad
Año/s escolar/es
- 1° año
- 2° año de 5 o 3° año de 6
- 2° año de 6
Participantes
- Alumno/a
Tipo de actividad
- Grupal
- Individual
Tiempo estimado
- 45 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Aula / Salón
Tipo de recurso
- Video
Material necesario
- Marcadores
- Cartulinas u hojas
- Vídeo Tráiler "Camino a la escuela"
Apta virtual
- Si
Objetivo
Propiciar un espacio de reflexión sobre las motivaciones que los llevan a estudiar e identificar los obstáculos que encuentran en sus trayectorias escolares.
Inicio de la actividad
Se muestra el tráiler del documental “Camino a la escuela” (clickear para acceder al link del video).
Luego se comparten de manera oral (puede ser en pequeños grupos) las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son los obstáculos que tienen estos niños para llegar a la escuela? ¿Ustedes que obstáculos que encuentran en su escolaridad? ¿Cual es su “elefante”?
- ¿Cuál es el gran sueño que los une a todos los niños del vídeo? ¿Porque creen que van a la escuela? Tienen muchos obstáculos y sin embargo hay algo que los motiva….
- ¿Y a ustedes que los motiva a venir a la escuela?
Desarrollo
Se dividen en pequeños grupos.
A cada grupo se les entrega una hoja o cartulina y marcadores, y se los invita a dibujar el camino hasta su escuela, identificando:
- qué los motiva a ir a la escuela, y
- los obstáculos que encuentran.
Luego se comparte entre todos.
Cierre
Se los invita a todos los jóvenes que conversen en sus casas con sus responsables adultos sobre qué los motivó a ellos a estudiar en su momento y/o qué los motivaría a estudiar si se propusieran hacerlo ahora.