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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

¿Qué es el compromiso?

Habilidad/es

  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Responsabilidad y compromiso

Año/s escolar/es

  • 1° año
  • 2° año de 5 o 3° año de 6
  • 2° año de 6
  • 3° año de 5 o 4° año de 6
  • 4° año de 5 o 5° año de 6
  • Último año

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal
  • Individual

Tiempo estimado

  • 15 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Otro

Material necesario

  • copias del anexo 1 (una por participante)

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Reflexionar sobre el concepto y el valor de comprometerse.

Inicio de la actividad

Esta actividad puede utilizarse para compartir con los alumnos de manera individual o grupal cuando se firma el acta de compromiso o en cualquier momento que se considere necesario trabajar el concepto, ya sea por falta de compromiso de un/a alumno/a con su compromiso o algún compromiso que sea necesario asumir como grupo.

Desarrollo

Repartir el anexo 1 e ir leyéndolo con el/los participantes. reflexionar juntos en función de la necesidad del alumno/a o del grupo. En algunos casos habrá que hacer hincapié en el valor de la palabra, en "jugársela" por otros, en otras ocasiones quizás sea para trabajar la posibilidad de ir por lo imposible siempre sabiendo que será fundamental hacer.
En función del caso, se podrá pedir a los alumnos que piensen en la situación en particular en que no se cumplió el compromiso o qué podría haberse hecho distinto o simplemente trabajar el valor de comprometerse a futuro (por ejemplo con la escolaridad, con sus compañeros, etc)

Cierre

Que cada alumno/a asuma un compromiso o vea cómo hacer para que el compromiso asumido con anterioridad pueda ser realmente alcanzado. Volver sobre ello en el próximo encuentro.

Referencias

Ver referencia en anexo

Recomendaciones para el tutor

Se puede utilizar junto con la actividad Acta de Compromiso.
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Comentarios

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