Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Desarrollar la capacidad de trabajo con otros/as, vinculándose de forma empática con pares y otros/as actores.
Se invita a los/las estudiantes a jugar a la “Silla rusa”. En este juego los/as participantes juegan juntos/as, en equipo. Uno/a de ellos/as se sienta en una silla, luego otro/a participante se sienta sobre el primero, otro/a más sobre éste/a último/a y así sucesivamente hasta que todos se hayan sentado. El objetivo es que no caiga ninguno/a y se sostengan por algunos segundos. Se puede incluir una variante que suma dificultad al juego: que se arme un círculo con la misma modalidad.
Ver juego: https://www.youtube.com/watch?v=9lKNraUYPgU
A partir del juego el/la tutor/a abre la reunión explicitando la habilidad que se va a trabajar: se hace referencia al trabajo en equipo y la importancia del aporte de cada uno/a para alcanzar un objetivo en común.
La actividad central es la proyección de un video que relata la historia de un grupo de chicos que logran una meta impensada a partir del trabajo en equipo. Luego del video se proponen preguntas para orientar la reflexión en torno a la temática.
Se proyecta el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=TrACt8kfVDY
Se invita a los/las estudiantes a contestar de modo anónimo las siguientes preguntas:
Se colocan las respuestas en una caja y van pasando de a uno/a a leer al azar los aportes anónimos. El rol del coordinador/a es conducir el debate, procurar la participación de todos/as.
El tutor cierra la actividad enlazando el juego del inicio y lo que refleja el video, subrayando la importancia del rol que juega cada uno/a. Como en el juego de la silla rusa, si uno/a cae, todos/as los/las demás tambalean y corren el riesgo de derrumbarse y sobre todo no se logra el objetivo.
Se invita a reflexionar sobre el trabajo en equipo en la escuela, retomando lo que los/las alumnos/as fueron diciendo en la actividad del video. Se pide que cada uno/a identifique qué necesita y qué puede ofrecer al momento de trabajar en equipo.
Fichero Cimientos, 2024
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