Actividad #1079

Trabajo de investigación: mi escuela secundaria

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.


Fecha de publicación

  • 22-09-2016

Habilidad/es

  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Responsabilidad y compromiso
  • Transición primaria-secundaria

Etapa/s escolar/es

  • Transición primaria - secundaria

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Individual

Tiempo estimado

  • 30 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón
  • Mesa de trabajo

Tipo de recurso

  • Otro

Material necesario

  • cuestionario para el trabajo

Apta virtual

  • Si
Objetivo

Conocer los diferentes aspectos que hacen a la escuela secundaria a fin de favorecer la transición al nuevo nivel.

Inicio de la actividad

Esta actividad está pensada para ser entregada en un encuentro a cada estudiante y que luego la traiga completa en el encuentro siguiente.

Desarrollo

Se explica al estudiante que para trabajar la adaptación al nuevo nivel, deberá ser protagonista de un trabajo de investigación. Será el «detective» de su nueva escuela. «Te quiero proponer un trabajo de investigación muy importante. En esta tarea, no vas a estar solo. Te sugiero que la hagas con tu mamá/papá o aquella persona que te acompaña a los encuentros o que te juntes con otros compañeros de tu curso. Quiero que a lo largo de todo este mes vayan indagando las diferentes cuestiones que se plantean en este trabajo para que puedas conocer a fondo la escuela y de esta manera te sea más fácil la adaptación.»

Repasar con el estudiante el cuestionario y despejar cualquier duda.

Cierre

Preguntar cómo piensa planificarse para realizar el trabajo. Sugerirle que se arme un calendario para poder ir respondiendo todas las cuestiones. Para las preguntas referidas a Las reglas del juego, dar a conocer actores (si no sabe a quien) para poder indagar al respecto.

Dejarle claro que completar este trabajo será el propósito fundamental para el mes siguiente.

En el próximo encuentro ir compartiendo las respuestas del estudiante e incorporar datos si fueran necesarios (indagados previamente por el coordinador).

Recomendaciones para el tutor

Esta actividad se realiza en dos encuentros. Primero se entrega para que la complete y luego se recuperan las respuestas en la siguiente.
Podría realizarse en duplas(si consideran que puede resultar muy extensa).
El docente debe tener su propio cuestionario completo, habiendo indagado todas las cuestiones que hacen a la escuela.

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