Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Identificar y reconocer fortalezas y debilidades y comprender cómo influyen en las acciones y decisiones. Reflexionar sobre los límites personales y cómo estos afectan el desempeño en diferentes actividades.
Primer momento: trabajando el autoconocimiento.
Se solicitará al grupo de estudiantes que en una hoja realicen un dibujo de cómo se ven individualmente y, al lado, otro sobre cómo creen que los ven. Además, deberán describir por lo menos tres cualidades que reconozcan de sí y tres limitaciones o debilidades.
Luego, se realizará una puesta en común, debate y reflexión, orientando a la conclusión sobre la importancia de reconocer nuestras fortalezas y debilidades: tenemos cualidades que destacar y fortalecer y así como tenemos debilidades que mejorar.
Primer momento:
Se proyectará el video Kiwi: https://www.youtube.com/watch?v=wUCyKKxKcKU
Luego, se reflexionará acerca de nuestras debilidades, limitaciones y fortalezas. Para esto, se armarán pequeños grupos y se debatirá sobre las siguientes preguntas:
¿De qué trata el video?
¿Qué limitaciones y qué fortalezas tiene Kiwi?
¿Qué reconocen de Kiwi en ustedes?
¿Qué hubiera pasado si se hubiera dado por vencido? Luego se realizará una puesta en común y reflexión.
Segundo momento: Dinámica de Autoconocimiento y Autoestima
La propuesta es hacer un breve ejercicio que sirva como disparador para que el grupo reflexione acerca de los límites que portamos. Estos límites son costumbres que nos reducen el espacio de acción e impiden el surgimiento de ideas innovadoras. Se le debe solicitar que tomen una hoja en blanco y un lápiz y que sigan las indicaciones de quien facilita el taller. Es importante informar que si no llegan a cumplir con una indicación no se preocupen, deben empezar con la orden siguiente. En voz alta dar las siguientes indicaciones de manera progresiva:
Escribir su nombre en la parte superior de la hoja.
Volver a escribir el nombre, pero con la otra mano.
Escribir cinco nombres de animales (dar sólo cinco segundos).
Escribir cinco nombres de mujeres importantes de la historia (dar sólo cinco segundos).
Hacer un avión.
Tercer momento: debate
Para finalizar, se comparte lo escrito por cada participante y se reflexiona sobre los resultados.
Al comparar el resultado del punto 1 con el 2 pensar: ¿qué paso? ¿Por qué tuvieron dificultades para hacer lo mismo con la otra mano? ¿Tenemos destreza para hacer algunas cosas y otras no por falta de entrenamiento?
¿Qué nombres escribieron? ¿Qué animales?
¿Los nombres de animales que llegaron a escribir son los mismos? ¿Quiénes escribieron gato, perro? ¿Por qué la mayoría escribió los mismos animales?
¿Cómo influye el entorno en que uno vive al momento de pensar?
Cuando les dije «hacer un avión», ¿lo dibujaron o hicieron un avión con la hoja? ¿Por qué? ¿Quienes dibujaron asumieron que siempre se debía usar el lápiz?
Todas las reflexiones que se puedan realizar, en lo posible, deben llevarse a ejemplos de la vida cotidiana.
Reflexión final y cierre:
Quien esté a cargo de facilitar la actividad hará una reflexión final, destacando la importancia del autoconocimiento y la autoestima. Sobre cómo a través del taller fue posible reflexionar sobre nuestras fortalezas y debilidades, y cómo estas influyen en nuestras acciones y decisiones. También mencionará que nuestros límites personales y externos pueden afectar nuestros resultados y logros, destacando que el autoconocimiento y la autoestima son procesos continuos que requieren práctica y dedicación. Que trabajar sobre esto ayuda a reconocer y valorar fortalezas y a enfrentar debilidades con confianza y determinación.
A continuación se les solicitará que elaboren un compromiso personal para trabajar en su autoestima y autoconocimiento. Se habilitará en el aula o de manera virtual, un «Mural de Palabras de Apoyo», donde dejarán mensajes anónimos con palabras de apoyo y motivación a sus pares.
Fichero Cimientos, 2024
Hecho el depósito que marca la Ley N° 11.723
Fichero Cimientos por Fundación Cimientos se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución – No Comercial – Sin Obra Derivada 4.0 Internacional.
