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Habilidad/es
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Realizar una campaña de concientización dentro de la escuela o en el entorno próximo al ámbito escolar. Ayudar al grupo de estudiantes a comprender y aceptar sus responsabilidades cívicas y sociales a través del desarrollo de conocimientos y habilidades a partir del aprendizaje por experiencia.
Quien coordine el taller contará a los estudiantes que realizarán una actividad denominada «Campaña social», cuyo objetivo es realizar una campaña de concientización dentro de la escuela o en el entorno próximo al ámbito escolar. En este momento, se pueden dar ejemplos sobre los diversos problemas que tiene el mundo de hoy.
El desarrollo de esta actividad implica los 5 pasos que se mencionan a continuación. El desarrollo de cada uno de ellos puede consultarse en la Guía Anexa de esta actividad:
5 pasos para una exitosa Campaña Social
Paso 1 – Conducir un debate sobre los diversos problemas y seleccionar uno que sea factible de resolver.
Paso 2 -Identificar el lugar, los destinatarios del mensaje y el entorno involucrado.
Paso 3 -Analizar y evaluar el mensaje que se quiere dar frente a este problema.
Paso 4 -Elegir uno de los 3 tipos de campaña social y diseñar e implementar las actividades a llevar a cabo: los estudiantes elegirán entre «Campaña de acción directa», «Campaña de acción indirecta» y «Activismo». La definición de cada tipo puede consultarse en la Guía Anexa (páginas 75 y 76).
Paso 5- Ejecución de la Campaña Social.
En este taller la reflexión es un componente crítico del aprendizaje, ya que hace a veces de puente entre la experiencia y el aprendizaje, además de crear el potencial para transformar la campaña social en un proceso significativo respecto del comportamiento y forma de pensar de los estudiantes. Por lo tanto, es importante que, una vez finalizado el taller, quien llevó adelante la actividad genere un espacio de reflexión para intercambiar impresiones acerca del proceso e implementación de la campaña.
Fichero Cimientos, 2024
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