Taller de Autoconocimiento – Mi proyecto
Fecha de publicación
- 08-05-2023
Habilidad/es
- Autoconcepto
Contenido
- Autoconocimiento y autoestima
Etapa/s escolar/es
- Transición a la etapa postescolar
Participantes
- Alumno/a
Tipo de actividad
- Grupal
Tiempo estimado
- Más de 60 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Aula / Salón
Tipo de recurso
- Otro
Material necesario
- PPT Taller de Mi proyecto (Anexo 1)
- Autorretrato (Anexo 2)
- Ejercicio de planificación de proyecto (Entregable) (Anexo 3)
- Ejercicio planificación de proyecto (Ejemplo para el/la coordinador/a) (Anexo 4)
- Cuadernillo de Orientación vocacional (como material complementario a este taller) (Anexo 5)
Apta virtual
- Si
Publicado por
- futurosegresados
Actividades relacionadas
Objetivo
Introducir en los/las estudiantes el concepto de Proyecto ; que los/las jóvenes comiencen a pensar en posibles acciones para cuando finalicen la escuela secundaria; que anticipen algunos obstáculos y cómo superarlos.
Inicio de la actividad
Explicitar a los/las participantes los objetivos del Taller, enfatizando en la importancia de tener un proyecto. Explicar a los/as jóvenes que a lo largo del Taller se presentarán distintos ejercicios, algunos de los cuales se realizarán en el espacio y se seguirán trabajando en otros encuentros; otros ejercicios podrán realizarlos por su cuenta luego del Taller.
Desarrollo
- Presentación del tema “Proyecto” (Ver Anexo 1, prestar atención a las notas de cada página donde se explican algunos puntos a tener en cuenta durante la presentación) (30 minutos).
- Explicar el “ejercicio autorretrato” (Anexo 2) (15 minutos).
- Ejercicio “Mi proyecto para después de la escuela” (Anexo 3). Este ejercicio se inicia en el taller pero se puede seguir trabajando en reuniones futuras (30 minutos). En el Anexo 4 se presenta un ejemplo de planificación para el/la coordinador/a.
- Presentación “Cuadernillo Orientación Vocacional” (Anexo 5) (15 minutos). Esta actividad es opcional.
Cierre
Se estipulan 10 minutos para cerrar el taller comentando los pasos a seguir: actividades a entregar en futuros encuentros, plazos, etc.