Fichero Cimientos

Objetivo

Promover el intercambio y reflexión conjunta de los/las responsables adultos/as, con miras a favorecer  el acompañamiento en la transición postescolar de los/las estudiantes próximos/as a finalizar sus estudios secundarios.

Inicio de la actividad

Se solicita a los/las responsables adultos/as que se reúnan en círculo de  4 a 6  personas. El/la tutor/a comparte una imagen a la que le falta la viñeta con el  “desenlace final” (Anexo 1). Esta imagen puede presentarse impresa en papel o plasmada en un proyector.

Desarrollo

Se les da la siguiente consigna “¿Cómo les parece que podría finalizar la siguiente historia?”. 

El tutor relevará las respuestas en un afiche ubicado en el pizarrón, previa realización de la puesta en común de lo trabajado por cada grupo de adultos/as.

Cierre

Se comparte la imagen con la viñeta completa (Anexo 2) y se propicia el debate entre los/las adultos/as contraponiendo lo observado con sus respuestas iniciales. 

El/la tutor/a introduce la idea de habilidades, fortalezas, intereses, etc, y la importancia que tiene para los jóvenes que sus referentes adultos/as, desde el lugar afectivo primordial que ocupan, puedan  acompañarlos en sus elecciones. 

En el caso presentado, la imagen habla de un niño, pero trasladándola al contexto que nos compete, esta situación se repite, por ejemplo cuando se incentiva la elección de carreras valoradas socialmente, dejando de lado otras ligadas a la verdadera elección y vocación. 

Recomendaciones para el tutor

Dedicarle tiempo al debate e intercambio entre los/las participantes.