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Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Promover el intercambio y reflexión conjunta de los/las responsables adultos/as, con miras a favorecer el acompañamiento en la transición postescolar de los/las estudiantes próximos/as a finalizar sus estudios secundarios.
Se solicita a los/las responsables adultos/as que se reúnan en círculo de 4 a 6 personas. El/la tutor/a comparte una imagen a la que le falta la viñeta con el “desenlace final” (Anexo 1). Esta imagen puede presentarse impresa en papel o plasmada en un proyector.
Se les da la siguiente consigna “¿Cómo les parece que podría finalizar la siguiente historia?”.
El tutor relevará las respuestas en un afiche ubicado en el pizarrón, previa realización de la puesta en común de lo trabajado por cada grupo de adultos/as.
Se comparte la imagen con la viñeta completa (Anexo 2) y se propicia el debate entre los/las adultos/as contraponiendo lo observado con sus respuestas iniciales.
El/la tutor/a introduce la idea de habilidades, fortalezas, intereses, etc, y la importancia que tiene para los jóvenes que sus referentes adultos/as, desde el lugar afectivo primordial que ocupan, puedan acompañarlos en sus elecciones.
En el caso presentado, la imagen habla de un niño, pero trasladándola al contexto que nos compete, esta situación se repite, por ejemplo cuando se incentiva la elección de carreras valoradas socialmente, dejando de lado otras ligadas a la verdadera elección y vocación.
Dedicarle tiempo al debate e intercambio entre los/las participantes.
Fichero Cimientos, 2024
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