Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Que los/las estudiantes reflexionen sobre la manera en que enfrentan situaciones conflictivas y ensayen herramientas que les permitan resolverlas.
El/la tutor/a comentará al estudiante el objetivo de la actividad. Es decir, que se trabajará acerca del modo en que se siente y actúa ante determinadas situaciones de conflicto.
En primer lugar, el/la tutor/a entregará al estudiante una hoja en la que deberá plasmar tres escenarios (reales o hipotéticos) en los que una persona haya realizado una acción que hubiera generado molestia o enojo en el/la estudiante.
Luego, el/la tutor/a conversará con el/ la estudiante acerca de las situaciones elegidas: ¿son reales? ¿sucedieron efectivamente? ¿por qué fueron elegidas si no sucedieron?
En tercer lugar, el tutor/a entregará al estudiante una hoja donde deberá plasmar las posibles resoluciones para cada una de las tres situaciones abordadas.
Finalmente, el/la tutor/a y el/ la estudiante reflexionarán acerca de las soluciones propuestas: ¿se trata de soluciones reales que el/la estudiante puso en práctica en algún momento? ¿Qué se podría cambiar de esas soluciones? ¿Cuál es el desafío para resolver dichas situaciones asertivamente?
Fichero Cimientos, 2024
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