Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Que el alumno tome conciencia de los motivos de su suspensión y pueda fortalecer su compromiso.
Indicar al alumno que hoy trabajarán en el encuentro el motivo de su suspensión y cómo evitarla en el futuro.
Entregar la ficha del anexo e ir respondiendo las preguntas con el el alumno. “El mes anterior tu beca fue suspendida, seguramente hay una razón, ¿Qué compromiso no pudiste cumplir?” Primero hacerlo pensar y luego que complete la ficha para que realmente sea consciente de la situación y se haga responsable de la misma.
“Eso nos lleva a pensar … ¿Hay algo que no pudiste hacer por no haber podido cobrar la beca?”
Luego indagar qué está haciendo para mejorar, si no lo está haciendo pensar acciones concretas para poder hacerlo.
Invitarlo a pensar en un propósito bien concreto para el mes siguiente.
Dependiendo los motivos de la suspensión se podría complementar esta actividad con otra que trabaje la habilidad que es necesario trabajar. También se podría tomar de otra actividad por ejemplo un recurso como un cuento que ayude a reflexionar sobre ese aspecto en especial.
Fichero Cimientos, 2024
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