POTENCIANDO TU MOTIVACION
Fecha de publicación
- 24-04-2023
Habilidad/es
- Autoconcepto
- Toma de decisiones
Contenido
- Autoconocimiento y autoestima
- Autoeficacia y autoconfianza
- Autonomía
- Entusiasmo por aprender
- Participación
- Responsabilidad y compromiso
Etapa/s escolar/es
- Transición a la etapa postescolar
- Transición entre ciclos de secundaria
- Transición primaria - secundaria
Participantes
- Alumno/a
Tipo de actividad
- Individual
Tiempo estimado
- 20 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Aire libre
- Aula / Salón
- Mesa de trabajo
Tipo de recurso
- Video
Material necesario
- Anexo
- Video
Apta virtual
- Si
Publicado por
- lucilaorio
Objetivo
Identificar emociones y acciones que fortalezcan la motivación de las y los estudiantes.
Inicio de la actividad
Las actividades se plantean en dos etapas:
ETAPA 1: previo a la entrevista se realiza el envío de todas las consignas a cada estudiante para ser resueltas.
ETAPA 2: durante la entrevista se trabaja especialmente sobre las actividades planteadas en el cierre.
Desarrollo
Se invita a las y los estudiantes a ver un video que describe 6 emociones básicas. La consigna que se plantea es la siguiente: “Te invitamos a ver este breve video con atención, ya que será muy útil para que puedas avanzar en la realización de la próxima actividad.”
https://www.youtube.com/watch?v=oH01gjiVXAE
Se propone a las y los estudiantes completar el cuadro de emociones (ANEXO). La consigna que se plantea es la siguiente: “Te proponemos completar este cuadro para identificar las emociones que sentís a la hora de hacer las tareas escolares. ¡Es fácil! podés utilizar las imágenes.”
Cierre
A partir del cuadro anterior pensá y hace una lista de :
- Situaciones que te generan mayor entusiasmo y motivación a la hora de estudiar y preparar los TP que te envían los profes.
- Situaciones que te generan enojo o malestar.
- ¿Cómo podrías potenciar las que te motivan?
- ¿Cómo podrías neutralizar o minimizar las que te causan enojo?’.
- Teniendo en cuenta las respuestas de los puntos 3 y 4 escribí al menos 3 TIPS para intercambiar con otro/a estudiante.