Mi propósito anual
Fecha de publicación
- 22-09-2016
Habilidad/es
- Planificación y organización del tiempo
- Responsabilidad y autonomía
Contenido
- Planificación y proyecto de vida
- Responsabilidad y compromiso
Etapa/s escolar/es
- Transición primaria - secundaria
Participantes
- Alumno/a
- Responsable adulto / Familia
Tipo de actividad
- Grupal
- Individual
Tiempo estimado
- 15 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Aire libre
- Aula / Salón
- Mesa de trabajo
Tipo de recurso
- Imágenes
Material necesario
- copias para completar (anexo 1)
Apta virtual
- Si
Actividades relacionadas
Objetivo
Construir el propósito anual del alumno.
Inicio de la actividad
Esta actividad se realiza al comenzar el año.
Se sugiere que se realice como continuación de la actividad Construyendo mi propósito ya que dicha actividad brinda un diagnóstico que puede ayudar a identificar el propósito anual.
El tutor inicia comentando que esta actividad nos ayudará a elaborar el propósito anual a partir de reflexionar sobre cuestiones a mejorar pero siempre teniendo en cuenta cómo nos fue en el año anterior.
Se sugiere tener en cuenta la autoevaluación del alumno (actividades Autoevaluación del alumno cierre de año y Síntesis de evaluación anual (tutor))
Desarrollo
El tutor reparte una ficha por alumno (anexo 1) e invita a completarla: “pensemos primero en nuestro propósito anual, ¿cómo les parece que podemos identificarlo?” La idea es que revisen su autoevaluación del año anterior o de no haberla realizado piensen cómo les fue en el año, cuáles fueron sus principales dificultades, qué deberían mejorar.
A partir de esta reflexión el alumno completa la ficha e identifica su propósito anual.
Cierre
Se puede finalizar la actividad compartiendo ciertas imágenes (anexo 2) con los alumnos a fin de compartir las reflexiones que de allí nos surgen. “Te sentís identificado con alguna imagen en particular? ¿Qué pasa cuando se inicia el año?” Se busca cerrar fomentando a motivación del alumno y su compromiso con el propósito que asumió.