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Actividad #1117

Lecturas para trabajar valores

Fecha de publicación

  • 22-09-2016

Habilidad/es

  • Autoconcepto
  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Autoconocimiento y autoestima
  • Responsabilidad y compromiso

Etapa/s escolar/es

  • Transición entre ciclos de secundaria
  • Transición primaria - secundaria

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal

Tiempo estimado

  • 20 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Cuento

Material necesario

  • copias de los anexos (uno por participante)
  • biromes

Apta virtual

  • Si
Objetivo

Fortalecer valores en el grupo de alumnos.

Inicio de la actividad

Esta actividad reúne textos para trabajar distintos valores como solidaridad y modestia y luego sobre las virtudes a hacer crecer en nosotros. Contarles el objetivo del encuentro y repartir el/los texto/s a utilizar. En función de la necesidad/ situación puntual que se quiera trabajar con ellos comentarles: “Hoy quiero compartir con Uds. algunos textos/un texto que me parecen muy adecuados para este momento…. (dependerá del motivo propio del/a alumno/a o grupo, mencionarlo)”

Desarrollo

El primer texto busca trabajar la solidaridad.
El segundo trata sobre la modestia, si se optara por trabajarlo por alguna situación puntual del grupo reflexionar juntos sobre ella.
Por último, el tercero reflexiona sobre la importancia de todos los valores y cuáles son los que debemos hacer crecer en nosotros.
El intercambio dependerá del/los texto/s seleccionados y el objetivo específico que se busca con la actividad.
Es importantes hacerlos reflexionar, que puedan expresar cada uno qué despiertan los textos.

Cierre

En función del/los texto/s que se utilicen y la necesidad puntual del grupo pedirles que juntos redacten por ejemplo aquellos valores que son necesarios fortalecer cada uno o que como grupo elaboren un decálogo de la amistad.

Referencias

Ver referencias en anexo.

Recomendaciones para el tutor

El tiempo pautado es por texto.
La actividad si fuera virtual debería ir acompañada con un cuestionario.

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