Actividad #1117

Lecturas para trabajar valores

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.


Fecha de publicación

  • 22-09-2016

Habilidad/es

  • Autoconcepto
  • Responsabilidad y autonomía

Contenido

  • Autoconocimiento y autoestima
  • Responsabilidad y compromiso

Etapa/s escolar/es

  • Transición entre ciclos de secundaria
  • Transición primaria - secundaria

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal

Tiempo estimado

  • 20 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Cuento

Material necesario

  • copias de los anexos (uno por participante)
  • biromes

Apta virtual

  • Si
Objetivo

Fortalecer valores en el grupo de estudiantes.

Inicio de la actividad

Esta actividad reúne textos para trabajar distintos valores como solidaridad y modestia y luego sobre las virtudes a hacer crecer en nuestra vida. Contarles el objetivo del encuentro y repartir los textos a utilizar. En función de la necesidad/ situación puntual que se quiera trabajar, comentarles: «Hoy quiero compartir con ustedes algunos textos que me parecen muy adecuados para este momento. (dependerá del motivo propio del grupo de estudiantes Mencionarlo)».

Desarrollo

El primer texto busca trabajar la solidaridad.

El segundo trata sobre la modestia, si se optara por trabajarlo por alguna situación puntual del grupo reflexionar sobre ella.

Por último, el tercero trabaja sobre la importancia de todos los valores y cuáles son los que debemos hacer crecer en nosotros.

El intercambio dependerá de los textos seleccionados y el objetivo específico que se busca con la actividad.

Es importante llamar a la reflexión, que puedan expresar cada qué les despiertan los textos.

Cierre

En función de los textos que se utilicen y la necesidad puntual del grupo pedirles que redacten por ejemplo aquellos valores que son necesarios fortalecer o que como grupo elaboren un decálogo de la amistad.

Referencias

Ver referencias en anexo.

Recomendaciones para el tutor

El tiempo pautado es por texto.
La actividad si fuera virtual debería ir acompañada con un cuestionario.

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