Informe Docente – Ciclo básico

Actividad #1354

Informe Docente – Ciclo básico

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Fecha de publicación

19-03-2026

Habilidad/es

Autoconcepto

Contenido

Autoconocimiento y autoestima

Etapa/s escolar/es

Transición a la etapa postescolar
Transición entre ciclos de secundaria

Participantes

Alumno/a
Referentes escolares

Tipo de actividad

Individual

Tiempo estimado

15 minutos

Espacio/s adecuado/s

Aula / Salón

Tipo de recurso

Otro

Material necesario

Informe Docente anexo (impreso o en versión digital).

Apta virtual

Publicado por

aneme

Objetivo

Promover un espacio de reflexión junto al grupo de estudiantes a partir de la mirada de sus docentes sobre su desempeño en el aula. La actividad busca que quienes participen de la actividad puedan reconocer fortalezas, identificar aspectos a mejorar y pensar estrategias concretas para acompañar su t

Inicio de la actividad

Quien facilite recibirá al estudiante y su Responsable Adulto en el espacio de tutoría individual y comenzará el encuentro generando un clima de confianza y diálogo. Puede iniciar con una breve conversación sobre cómo se está sintiendo en la escuela y cómo viene transitando sus materias. Luego, se introducirá la actividad explicando que se trabajará con una herramienta que permite conocer la mirada docente sobre el proceso escolar de cada estudiante.

A continuación, se mostrará el Informe Docente (ver Anexo) y se explicará brevemente que se trata de un instrumento que recoge observaciones sobre la participación en clase, la forma de trabajar con las tareas, la organización y la relación con los contenidos. También se aclarará que el objetivo no es evaluar, sino contar con información que ayude a acompañar mejor la trayectoria escolar.

Desarrollo

Quien facilite entregará al estudiante el informe impreso y le propondrá revisarlo brevemente para que conozca qué tipo de información se solicita al cuerpo docente. Durante este momento, se muestran las distintas secciones que aparecen en el informe, como la participación en clase, la responsabilidad frente a las tareas, la organización del trabajo escolar y la relación con los contenidos de la materia.

Luego se invitará al estudiante a pensar qué docente podría completar el informe, priorizando a alguien que conozca su desempeño en el aula.

Cierre

Para finalizar el encuentro, quien facilite retomará brevemente el propósito de la actividad y recordará al estudiante la importancia de solicitar al docente que complete el informe. El mismo se retomará en el siguiente encuentro de

Actividad #1354