Informe de preceptor
Habilidad/es
- Responsabilidad y autonomía
Contenido
- Participación en PFE
- Responsabilidad y compromiso
Año/s escolar/es
- 1° año
- 2° año de 5 o 3° año de 6
- 2° año de 6
- 3° año de 5 o 4° año de 6
- 4° año de 5 o 5° año de 6
- Último año
Participantes
- Alumno/a
- Referentes escolares
Tipo de actividad
- Individual
Tiempo estimado
- 30 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Mesa de trabajo
Tipo de recurso
- Otro
Material necesario
- anexo
Apta virtual
- Si
Objetivo
Contar con otra mirada respecto del compromiso del alumno con la escolaridad, su conducta y relación con los pares a partir de indagar la opinión de un preceptor.Inicio de la actividad
Esta actividad se realiza con todos los alumnos en forma individual en diferentes ocasiones a lo largo del año. El/la tutor/a elige el momento más adecuado, por ejemplo, luego de las vacaciones de invierno o previo a la entrega de boletines. También puede aplicarse frente a una dificultad de conducta o situación especial por la que atraviese el alumno, tanto con un alumno que viene "flojo" como quizás con algún alumno con baja autoestima o mucha sobre exigencia, que requiera de la visión de un otro que lo ayude a valorarse más.Desarrollo
Se cuenta al alumno que es momento oportuno de conocer la opinión de un preceptor como parte de tener la opinión del resto de los actores escolares, dentro del espacio de acompañamiento. "El precepto está con Uds. todos los días, puede brindarnos una nueva mirada o puede también ayudarnos a fortalecer lo que ya sabemos y de esa manera asegurarnos que estamos por el 'buen camino'."Entregarle el informe al alumno y pedírselo completo para la próxima encuentro.