Fichero Cimientos

Objetivo

Abordar la habilidad del pensamiento crítico creativo a partir de la escritura como herramienta creativa.

Inicio de la actividad

El/ la coordinador/a explica a los/as participantes que trabajarán  la habilidad del pensamiento  crítico creativo a partir de la escritura como producto  creativo. Para llevar a cabo la actividad se utilizarán dos elementos fundamentales: las funciones de Propp y  las habilidades socioemocionales.  

Para poner en contexto se puede contar a los/las participantes que:  

Vladimir Yákovlevich Propp (1895 – 1970)  fue un profesor ruso que hizo un estudio de los cuentos populares de su país, y tras  una larga investigación, se dio cuenta que prácticamente todos tenían una estructura narrativa similar. Las acciones  eran sustancialmente similares en cada historia.  De este modo, Propp definió una serie de elementos recurrentes  (funciones) como acción de un personaje, desde el punto de vista de su  significado en el desarrollo de la intriga. Propp encontró 31 funciones, que estarían divididas entre el planteamiento, el nudo y el desenlace. 

Desarrollo

La consigan de esta actividad consiste en armar un relato, una historia donde estén presentes las habilidades socioemocionales (autoconcepto, planificación y organización del tiempo, relaciones interpersonales, responsabilidad y autonomía, toma de decisiones) y algunas funciones de Propp. No hace falta seleccionar todas  las habilidades o todas las funciones, pero si las suficientes como para escribir  una carilla. Cabe recordar que todos los cuentos tienen un planteamiento, nudo y  desenlace. A continuación se listan las funciones de Propp para llevar a cabo la actividad:

1) Alejamiento: uno de los miembros de la familia se aleja de la casa. 

2) Prohibición: sobre el protagonista recae una prohibición.  

3) Trasgresión: se trasgrede la prohibición.  

4) Interrogatorio: el agresor intenta obtener información.  

5) Información: el agresor recibe información sobre la víctima. 

6) Engaño: el agresor intenta engañar a su víctima para apoderarse de ella o de  sus bienes.  

7) Complicidad: la víctima se deja engañar y ayuda así a su enemigo, a su pesar. 

8) Fechoría: el agresor daña a uno de los miembros de la familia o le causa  perjuicios.  

9) Mediación: se divulga la noticia de la fechoría o de la carencia, se dirigen al  héroe con una pregunta o una orden, se le llama o se le hace partir. 

10) Principio de la acción contraria: el héroe-buscador acepta o decide actuar. 

11) Partida: el héroe se va de su casa. Se encuentra con el donante. 

12) Primera función del donante: el héroe sufre una prueba, un cuestionario, un  ataque, etc., que le preparan para la recepción de un objeto o de un auxiliar  mágico.  

13) Reacción del héroe: el héroe reacciona ante las acciones del futuro donante. 

14) Recepción del objeto mágico: el objeto mágico pasa a disposición del héroe. 

15) Desplazamiento: el héroe es transportado cerca del lugar donde se halla el  objeto de su búsqueda.  

16) Combate: el héroe y su agresor se enfrentan en un combate.  1

7) Marca: el héroe recibe una marca.  

18) Victoria: el agresor es vencido.  

19) Reparación: la fechoría inicial es reparada o la carencia colmada. 

20) La vuelta: el héroe regresa.  

21) Persecución: el héroe es perseguido. 

22) Socorro: el héroe es auxiliado.  

23) Llegada de incógnito: el héroe llega de incógnito a su casa o a otra comarca. 

24) Pretensiones engañosas: un falso héroe reivindica, para sí, pretensiones  engañosas.  

25) Tarea difícil: se propone al héroe una tarea difícil.  

26) Tarea cumplida: la tarea es realizada.  

27) Reconocimiento: el héroe es reconocido.  

28) Descubrimiento: el falso héroe o el agresor, el malvado, queda  desenmascarado.  

29) Transfiguración: el héroe recibe una nueva apariencia.  

30) Castigo: el falso héroe o el agresor es castigado.  

31) Matrimonio: el héroe se casa y asciende al trono.

Cierre

El/la tutor/a recuperará los relatos confeccionados por los/las estudiantes en vistas a elaborar una devolución sobre la que podrán trabajar en próximos encuentros.