Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Conocer y ejercitar los pasos de una buena planificación.
Esta actividad está sugerida para alumnos de los primeros años escolares para fortalecer en ellos el concepto de planificación y su utilidad a la hora de estudiar y asumir compromisos escolares.
La primera parte de la actividad será más expositiva, a modo de lluvia de ideas se pregunta a los alumnos qué entienden por planificar, qué se hace cuando se planifica y en función de sus respuestas luego se comparten conceptos sobre la planificación (anexo 1)
En este momento comenzarán a ejercitar su propia planificación. El tutor dice: “Ahora vamos a empezar a ver en concreto de qué se trata planificar, es necesario tomarse primero un tiempo para pensar cuáles son tus metas y objetivos. Es importante diferenciar cuáles son semanales, mensuales y anuales. Empezá por definir qué querés lograr al final del año escolar.” Se reparte el anexo 2 para que completen cuáles son sus objetivos anuales.
Como segundo momento, se les va a pedir que piensen qué deberán hacer mes a mes para lograrlo (también en anexo 2) Tendrán que ir completando las acciones a realizar cada mes.
Como cierre se invita a que cada alumno mencione una idea que se lleva del encuentro.
Luego se les pide que vayan evaluando mes a mes el logro de aquellas acciones que se propusieron. Deberán llevar registro para la próxima encuentro y luego evaluarán el grado de cumplimiento de aquello que se propusieron realizar ese mes.
Se puede utilizar el anexo 3 de la actividad “Leyes para Organizar tu Tiempo”.
Esta actividad puede complementarse con Taller “Planificando la segunda mitad del año”.
Fichero Cimientos, 2024
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