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Fichero Cimientos

Actividades para tutorías de acompañamiento a las trayectorias escolares en secundaria

Empezando a planificar

Fecha de publicación

  • 22-09-2016

Habilidad/es

  • Planificación y organización del tiempo

Contenido

  • Organización del tiempo
  • Planificación y proyecto de vida

Etapa/s escolar/es

  • Transición entre ciclos de secundaria
  • Transición primaria - secundaria

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal
  • Individual

Tiempo estimado

  • 45 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón
  • Mesa de trabajo

Tipo de recurso

  • Ninguno

Material necesario

  • copias del anexo (una por participante)
  • biromes

Apta virtual

  • Si

Objetivo

Conocer y ejercitar los pasos de una buena planificación.

Inicio de la actividad

Esta actividad está sugerida para alumnos de los primeros años escolares para fortalecer en ellos el concepto de planificación y su utilidad a la hora de estudiar y asumir compromisos escolares.

Desarrollo

La primera parte de la actividad será más expositiva, a modo de lluvia de ideas se pregunta a los alumnos qué entienden por planificar, qué se hace cuando se planifica y en función de sus respuestas luego se comparten conceptos sobre la planificación (anexo 1)

En este momento comenzarán a ejercitar su propia planificación. El tutor dice: "Ahora vamos a empezar a ver en concreto de qué se trata planificar, es necesario tomarse primero un tiempo para pensar cuáles son tus metas y objetivos. Es importante diferenciar cuáles son semanales, mensuales y anuales. Empezá por definir qué querés lograr al final del año escolar." Se reparte el anexo 2 para que completen cuáles son sus objetivos anuales.
Como segundo momento, se les va a pedir que piensen qué deberán hacer mes a mes para lograrlo (también en anexo 2) Tendrán que ir completando las acciones a realizar cada mes.

Cierre

Como cierre se invita a que cada alumno mencione una idea que se lleva del encuentro.
Luego se les pide que vayan evaluando mes a mes el logro de aquellas acciones que se propusieron. Deberán llevar registro para la próxima encuentro y luego evaluarán el grado de cumplimiento de aquello que se propusieron realizar ese mes.
Se puede utilizar el anexo 3 de la actividad “Leyes para Organizar tu Tiempo”.

Recomendaciones para el tutor

Esta actividad puede complementarse con Taller "Planificando la segunda mitad del año".
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Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.

Comentarios

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