Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Identificar “tesoros” de la época escolar de las familias que acompañan a los/las jóvenes en la transición de la primaria a la secundaria para que puedan comprender los “tesoros” de dichos jóvenes.
Se dividirán en grupos a los/ las participantes dependiendo la cantidad de presentes. Se entregará a cada uno/a una cartulina con un dibujo de un cofre (ver Anexo) y espacio vacío alrededor. Se explica que es el cofre de los recuerdos y que allí deben colocar lo que hayan aprendido luego de su paso por la escuela y hoy valoren más (pensados en término de tesoros para meter en el cofre).
Al terminar de escribir se propondrá que los cofres se intercambien entre los grupos para compartir los tesoros.
Se hará una ronda para que cada grupo cuente los tesoros que tuvieron en común con otros equipos y cuales fueron los que les sorprendieron o llamaron la atención.
Fichero Cimientos, 2024
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