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Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Que cada estudiante reflexione sobre su propósito del año y acerca de las fortalezas y aspectos que será necesario continuar trabajando para alcanzarlo.
Quien coordine comenta el objetivo de la actividad y brevemente la dinámica, explicitando que se va a realizar una evaluación de su propósito del año.
Se pondrá una música suave y se le pedirá al estudiante que cierre los ojos (si lo desea) y que piense, recuerde y visualice el propósito que se planteó para este año. Para esta visualización se le guiará a través de una narración que le permita hacer un recorrido desde el inicio de año hasta el momento. Esta narración la elaborará cada tutor.
Luego se le pedirá que ubique en el espacio de trabajo (salón) a su propósito, es decir si lo ve cerca, lejos, atrás, adelante, etc. Se pueden llevar algunas palabras para facilitar esta ubicación (anexo 1). A partir de la respuesta que dé en las acciones que será necesario realizar o mantener para alcanzar ese propósito. ¿Qué estarías necesitando hoy para poder alcanzar ese propósito? ¿Motivación? ¿Apoyo? ¿Qué habilidades tendrías que desarrollar?
También se reflexionará acerca de si hubo cambios y si es necesario reformular algún aspecto.
Tomar registro de las acciones/ modificaciones a realizar en la agenda del estudiante e incluirlas dentro del propósito del mes.
Fichero Cimientos, 2024
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