Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Se distribuyen las hojas (ver anexo 1) y cada estudiante completa las frase individualmente.
Frases:
o Cuando estoy callado en un grupo me siento ……
o Cuando estoy con una persona y no me habla me siento ……
o Cuando me enfado con alguien me siento ……
o Cuando alguien se enfada conmigo me siento ……
o Cuando critico a alguien me siento ……
o Cuando alguien que está conmigo llora me siento ……
o Cuando digo un cumplido a alguien me siento ……
o Cuando me dicen un cumplido me siento ……
o Cuando soy injusto me siento ……
o Cuando alguien es injusto conmigo me siento ……
Puesta en común. Se comparten algunas de las repuestas que se dieron a las frases incompletas
La reflexión final de esta actividad se hace a través de las siguientes preguntas: ¿Nos ha costado completar las frases? ¿Cómo valoramos losa sentimientos? ¿No es fácil expresarlos? ¿Estamos atentos a los sentimientos de los/as demás?
Fichero Cimientos, 2024
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