Cómo exponer y aplicar 1

Fecha de publicación

Habilidad/es

Contenido

Etapa/s escolar/es

Participantes

Tipo de actividad

Tiempo estimado

Espacio/s adecuado/s

Tipo de recurso

Material necesario

Apta virtual

Facilitar técnicas para realizar exposiciones en el contexto escolar.

Primera actividad: aprender a exponer Desarrollo:

Se retoman las tres ideas principales que nos dejó el encuentro anterior. Las mismas se anotan en el tablero.

A continuación se presentan 2 videos que muestran personas exponiendo. Finalizada la muestra, se analizan y se hace puesta en común acerca de:

Segunda actividad: quién soy y qué vengo a contar.

El curso se organiza en dos grupos.
Se entrega la guía de: Soy… ; tengo… años; me gusta hacer… ; soy muy bueno haciendo… ; mi debilidad es…. ; Mi aporte al grupo de clase es…
Consigna: “Les damos la bienvenida a la conferencia del grupo de estudiantes de grado 9º, acerca de los signos de puntuación” Antes de empezar a tratar el tema, cada quien se va a presentar usando la guía del “Yo Soy”. A continuación las presentarán su tema en conferencia.
Tiempos
Elaborar el Yo soy: 3 minutos
Exposición: 5 minutos por grupo

A tener en cuenta:

Los salones van a estar ambientados para conferencias.

Las tutoras harán una devolución acerca de los aspectos positivos de la exposición; y los aspectos a mejorar.

https://www.youtube.com/watch?v=nUWb2nL-lkQ
https://www.youtube.com/watch?v=wB4uZLSpeSk