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Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Cerrar el espacio de acompañamiento reconociendo los logros y desafíos que este proceso implicó para el/la estudiante, el/ la responsable adulto/a y el/ la la tutor/a.
Contar al/ a la estudiante y al/ a la referente adulto/a que esta es una entrevista especial, no solo por ser la última, sino también porque nos tomaremos un ratito para realizar una autoevaluación acerca de lo que fue el proceso compartido durante este último año escolar. Explicar a ambos que jugaremos un juego llamado “Truco de evaluación” que implica responder algunas preguntas y que luego reflexionaremos a partir de ello. Para realizar este juego es necesario previamente armar unas tarjetas/cartas con preguntas (ver Anexo).
Por último, responderemos la Brújula de las Habilidades Socioemocionales.
Para cerrar el encuentro se leerá texto (ver Anexo) en conjunto y se solicitará al responsable adulto/a un mensaje para el padrino.
La actividad se divide en 3 partes:
se repasen las vivencias y aprendizajes del proceso de acompañamiento;
se haga un balance del año contemplando los grandes logros, dificultades y desafíos superados;
se responda si se cumplió el propósito anual;
se responda si la propuesta de Cimientos se cumplió;
se revaloren los aspectos personales que permitieron finalizar el secundario;
se revaloren los aportes del/ de la responsable adulto/a;
se cuenten los proyectos para el año siguiente;
se haga referencia al proyecto de vida.
Fichero Cimientos, 2024
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