El semáforo de Fénix

Actividad #1317

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.

Fecha de publicación

13-09-2024

Habilidad/es

Responsabilidad y autonomía
Toma de decisiones

Contenido

Asertividad y comunicación
Autonomía
Participación en PFE
Responsabilidad y compromiso
Sentido de la oportunidad

Etapa/s escolar/es

Transición entre ciclos de secundaria
Transición primaria - secundaria

Participantes

Alumno/a
Responsable adulto / Familia

Tipo de actividad

Grupal
Individual

Tiempo estimado

60 minutos

Espacio/s adecuado/s

Aire libre
Aula / Salón
Mesa de trabajo

Tipo de recurso

Imágenes
Otro

Apta virtual

Publicado por

Maria Belén Monzón

Objetivo

Contribuir con la aprehensión e interiorización de los acuerdos establecidos desde el Programa Futuros Egresados de Cimientos; y con el fortalecimiento de las habilidades socioemocionales, responsabilidad y autonomía; y toma de decisiones.

Inicio de la actividad

En un primer momento, el tutor/la tutora pedirá al grupo de estudiantes tener a disposición los acuerdos firmados en la entrevista de incorporación al Programa Futuros Egresados (PFE). Seguidamente se invitará de manera voluntaria a un/a participante a leerlo en voz alta.

Desarrollo

Pautas del juego: se dividirá a las/os estudiantes participantes en grupos de 4 (cuatro) integrantes y se escogerá a un/a representante. Cada representante del grupo tendrá que leer al resto de su equipo «situaciones hipotéticas» (Anexo 1) entregadas por su tutor/a. Luego, iniciarán un debate guiado por los siguientes pasos (Ver Anexo 2):

PASO 1: Dediquen un minuto de reflexión al eje: Encuentros de Acompañamiento y Compromiso/ Responsabilidad con el estudio.
PASO 2: Evalúen y coloquen en cada columna del semáforo las situaciones hipotéticas. Tendrán que justificar cada decisión tomada. El resto de los grupos podrá debatir si está de acuerdo o no con las decisiones tomadas.
PASO 3: Para finalizar, construimos acuerdos de manera grupal

El grupo tendrá entre 15-20 minutos para debatir y evaluar cada situación hipotética que luego será distribuida según la clasificación de los colores en el «Semáforo de Fénix» (Anexo 2).

Esta actividad permitirá, además de promover un vinculo de confianza entre pares, demostrar responsabilidad e interés por mejorar la participación en los encuentros de acompañamiento y en la trayectoria escolar.

Cierre

Cierre: Buzón de Cimientos

El tutor/a repartirá a cada grupo una tarjeta con las siguientes consignas:

¿Cómo se sintieron durante la actividad?
¿Se les presentaron dificultades? ¿Cuáles?
¿Qué aprendizaje se llevan del encuentro de hoy?

Actividad #1317