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Actividad #1296

Ejercicio para aprender a usar Google Calendar

Fecha de publicación

  • 27-07-2023

Habilidad/es

  • Planificación y organización del tiempo

Contenido

  • Autocontrol y determinación
  • Autonomía
  • Hábitos de estudio
  • Organización del tiempo
  • Sentido de la oportunidad

Etapa/s escolar/es

  • Transición a la etapa postescolar

Participantes

  • Alumno/a
  • Responsable adulto / Familia

Tipo de actividad

  • Grupal
  • Individual

Tiempo estimado

  • 60 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aula / Salón
  • Mesa de trabajo

Tipo de recurso

  • Link a URL
  • Video

Material necesario

  • Celular
  • Computadora
  • Conexión a Internet

Apta virtual

  • Si

Publicado por

  • FlorenciaMarquez
Objetivo

Que el estudiante se familiarice con el uso del Google Calendar como herramienta tecnológica de gestión y organización del tiempo.

Inicio de la actividad

Esta actividad se puede realizar en un taller grupal presencial o virtual donde se trabaje la organización del tiempo, pero también en una reunión individual con el/la estudiante.  Para el/la coordinador/a implica tener descargada la App Google Calendar en el celular y haber aprendido, previamente, cómo funciona.  Es importante que quien lleve a cabo la actividad se haya familiarizado de antemano con la herramienta. 

 

Desarrollo

Tomando como referencia el Anexo 1, el/la coordinador/a presenta el ejercicio a los y las estudiantes que consiste en proponer el uso de la herramienta Google Calendar para optimizar la organización, planificación y ejecución de las diferentes actividades que tienen que llevar adelante en su vida cotidiana. Para esto se presentan en primer lugar los principales usos de la herramienta y luego se propone a los/las estudiantes una actividad práctica para que lleven adelante.

Cierre

Como cierre de la actividad, el/la coordinador/a propone un intercambio con los/las estudiantes para observar cómo quedó armada la agenda. Además, se puede solicitar a los/las estudiantes una captura de pantalla del Calendar para observar en qué medida comprendieron cómo se utiliza.

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