Actividad #1212

Trabajo en equipo

Esta actividad tiene anexos, descargá la actividad para verlos.


Fecha de publicación

  • 24-04-2023

Habilidad/es

  • Relaciones interpersonales

Contenido

  • Empatía y trabajo con otros

Etapa/s escolar/es

  • Transición a la etapa postescolar
  • Transición entre ciclos de secundaria
  • Transición primaria - secundaria

Participantes

  • Alumno/a

Tipo de actividad

  • Grupal

Tiempo estimado

  • 60 minutos

Espacio/s adecuado/s

  • Aire libre
  • Aula / Salón

Tipo de recurso

  • Video

Material necesario

  • Computadora o proyector
  • Lapiceras
  • Hojas
  • Caja de cartón

Apta virtual

  • Si

Publicado por

  • Carolina Escobar
Objetivo

Desarrollar la capacidad de trabajo con otros vinculándose de forma empática .

Inicio de la actividad

Se invita a jugar a la “Silla rusa”. En este juego los participantes juegan  en equipo. Uno se sienta en una silla, luego otro se sienta sobre el primero, otro más sobre éste último y así sucesivamente hasta que todos se hayan sentado. El objetivo es que no caiga nadie y se sostengan por algunos segundos. Se puede incluir una variante que suma dificultad al juego: que se arme un círculo con la misma modalidad.

Ver juego: https://www.youtube.com/watch?v=9lKNraUYPgU

A partir del juego quien coordina la actividad abre la reunión explicitando la habilidad que se va a trabajar: se hace referencia al trabajo en equipo y la importancia del aporte de cada quien para alcanzar un objetivo en común.

Desarrollo

La actividad central es la proyección de un video que relata la historia de un grupo de chicos que logran una meta impensada a partir del trabajo en equipo. Luego del video se proponen preguntas para orientar la reflexión en torno a la temática.

Se proyecta el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=TrACt8kfVDY

Se les invita aa contestar de modo anónimo las siguientes preguntas:

  • ¿Con qué momento del video se sintieron identificados?
  • ¿Qué creen que podrían sumar a un grupo?
  • ¿Qué sienten que necesitarían de un grupo?

Se colocan las respuestas en una caja y van pasando de a uno a leer al azar los aportes anónimos. El rol de quien coordina es conducir el debate, procurar la participación de todos.

Cierre

Quien coordina cierra la actividad enlazando el juego del inicio y lo que refleja el video, subrayando la importancia del rol que juega cada quien. Como en el juego de la silla rusa, si uno cae, todos los demás tambalean y corren el riesgo de derrumbarse y sobre todo no se logra el objetivo.

Se invita a reflexionar sobre el trabajo en equipo en la escuela, retomando lo que los alumnos fueron diciendo en la actividad del video. Se pide que cada quien identifique qué necesita y qué puede ofrecer al momento de trabajar en equipo.

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