Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Publicado por
Propiciar un espacio de autoconocimiento, a través del cual los/las estudiantes evalúen su año escolar.
Fomentar la responsabilidad y autonomía.
Identificar los obstáculos y las habilidades de los/las estudiantes.
La actividad se realiza en conjunto con el/la estudiante y el/la responsable adulto/a. Se les explica que el encuentro es para que cada estudiante pueda hacer una reflexión de su año escolar, y que tanto el/la adulto/a que lo/la acompaña y su tutor/a pueden opinar para sumar miradas acerca de su trayectoria.
Se les entrega la hoja de autovaluación (Anexo) y 3 lápices: rojo, verde y amarillo. Las primeras 6 preguntas se responden con la técnica del semáforo. Rojo: tengo que parar y repensar; amarillo: quiero mejorar en algo; verde: estoy bien y quiero seguir así. Las últimas 4 son para responder por escrito.
Se hace una devolución final del año escolar del estudiante teniendo en cuenta la autoevaluación realizada.
Fichero Cimientos, 2024
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