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Fecha de publicación
Habilidad/es
Contenido
Etapa/s escolar/es
Participantes
Tipo de actividad
Tiempo estimado
Espacio/s adecuado/s
Tipo de recurso
Material necesario
Apta virtual
Conocer, a partir de la opinión de un profesor, el desempeño del alumno, así como también aspectos actitudinales y de relación con los pares a fin de contar con otra mirada respecto del compromiso del alumno con la escolaridad.
Esta actividad se realiza con todos los alumnos en forma individual en diferentes ocasiones a lo largo del año. El/la tutor/a elige el momento más adecuado, por ejemplo, luego de las vacaciones de invierno o previo a la entrega de boletines. También puede aplicarse en algún momento que por necesidades identificadas en los alumnos sea necesario conocer el punto de vista de un docente, tanto con un alumno que viene «flojo» como quizás con algún alumno con baja autoestima o mucha sobre exigencia, que requiera de la visión de un otro que lo ayude a valorarse más.
Se cuenta al alumno que es momento oportuno de conocer la opinión de un profesor (dependiendo del objetivo en ese momento, por ejemplo elevar el autoestima o simplemente conocer la visión de un docente para ver cómo se viene desempeñando el alumno) para que cuenten con otra mirada de una persona que es parte de la escuela y que puede contribuir con su aporte.
Reflexionar con el alumno para que piense a qué profesor le gustaría pedirle que complemente el informe.
Entregarle el informe al alumno y pedírselo completo para la próxima encuentro.
En el siguiente encuentro compartir y reflexionar con el alumno a partir de las respuestas del docente. Ver similitudes o diferencia con la mirada del/a tutor/a y lo compartido en otras encuentros.
Esta actividad se integra con la actividad «Informe del preceptor»
Fichero Cimientos, 2024
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