Seguimiento del plan anual
Fecha de publicación
- 22-09-2016
Habilidad/es
- Autoconcepto
- Planificación y organización del tiempo
Contenido
- Autoconocimiento y autoestima
- Planificación y proyecto de vida
Etapa/s escolar/es
- Transición a la etapa postescolar
- Transición entre ciclos de secundaria
Participantes
- Alumno/a
Tipo de actividad
- Individual
Tiempo estimado
- 20 minutos
Espacio/s adecuado/s
- Aula / Salón
- Mesa de trabajo
Tipo de recurso
- Ninguno
Material necesario
- Copias del anexo
Apta virtual
- Si
Publicado por
- abugnard
Objetivo
Identificar fortalezas y aspectos de mejora en el desempeño escolar.
Inicio de la actividad
Esta actividad está pensada para alumnos de 3er/4to año en adelante, por lo tanto inicia con un repaso sobre el concepto planificación (anexo 1) Se realiza un intercambio a partir de la lectura del material.
Desarrollo
El alumno recibe unas fichas donde deberá completar información acerca de las dos materias en las que mejor desempeño tiene y dos que les resultan más difíciles (anexo 2) En caso de tener materias previas responde el punto c sino se continúa con el cierre.
Cierre
El tutor irá revisando con el alumno sus respuestas y trabajando en sus puntos fuertes y aspectos de mejora. Juntos plantearán los pasos a seguir el próximo mes para fortalecer aquellas cuestiones que más le cuestan.
Recomendaciones para el tutor
Esta actividad fue pensada para ser aplicada en forma individual, no quita que el material pueda utilizarse en forma grupal, con su consiguiente adaptación.